Niveles de Italiano

Es el nivel más básico de la lengua. El estudiante aprende a interactuar de manera sencilla con otras personas. Logrará comunicarse de forma sencilla siempre que su interlocutor hable lentamente y esté dispuesto a colaborar. Le servirá para empezar a entender y comunicarse en italiano para acciones básicas de la vida cotidiana.

Aprenderás frases y expresiones de uso habitual en italiano. En este nivel se desarrollan más las estructuras gramaticales y las capacidades de comunicación del nivel anterior. El estudiante se podrá comunicar acciones rutinarias con información simple y describir aspectos de su propia vida y su ambiente.

Un nivel que se acerca al intermedio. Se comienza a dominar el vocabulario abstracto y el estudiante es capaz de describir sus experiencias o sucesos del pasado y comprender los puntos más importantes de textos claros y en lengua estándar además de desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje y producir textos sencillos y coherentes, justificar sus opiniones o explicar sus planes.

Se trata de un nivel medio-alto en el que el estudiante puede comprender, interactuar y expresarse en una extensa gama de situaciones, oralmente y por escrito y aprender nuevos recursos lingüísticos. También es capaz de leer con un alto grado de autonomía, incluso textos extensos y complejos y de comprender casi cualquier tipo de mensaje.

Es lo que se conoce como “nivel alto” en el dominio de una lengua. El estudiante ya es capaz de llevar a cabo transacciones de todo tipo e interactuar socialmente a todos los niveles, además de desenvolverse con textos orales o escritos de cualquier tipo, sea cual sea la situación y el tema. Puede ofrecer información detallada y realizar transacciones, además de expresar con matices el grado de satisfacción o insatisfacción.

Este nivel se asemeja al de un nativo y la pronunciación del hablante es casi perfecta pudiendo expresarse espontáneamente con mucha fluidez utilizando un lenguaje variado e incluso haciendo uso de regionalismos. El alumno puede comprender todo lo que escucha y lee.